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培训概况

课程目标:

区分教授与学习,常规培训与引导式培训以及流程引导
有效地设计与使用破冰、充能以及学习活动
灵活运用诸如培训中的冰山理论、协作学习以及差异化学习等理论与概念
灵活运用诸如 ADDIE、FNS FITTM模型以及库伯学习圈等学习模型
灵活运用诸如成人学习原则与方法、FAST、VAK以及讲师 - 学习者风格等学习原则与战略
灵活运用FITTM 观察清单进行评估
灵活运用事诸如事前简述、破冰、充能、事后检视、开场/结束循环、停车场、入场调查、漫游挂图QLS、同类整理、代表分享、趣味测试以及翻转辩论等引导工具与技术
在培训中掌握并运用引导工具及技术的同时,与学员及讲师进行建设性的反馈与交流

课程提要

研究结果表明学习效率(学习记忆保持率)是基于学习者的学习体验。在这一培训中,您将学习一种新的改变您教学以及培训并显著提升学习效率的方法。通过学习您将可以从战略、工具以及技术方面为学员重新设计有趣,互动式的且更具有学习体验的培训。

讲师

    讲师介绍

    赖女士

    新加坡引导师协会创始人

赖女士(PBM, CPF, CMF)是《SPOT》著作作者之一,《SPOT》是亚洲少数引导专业的书籍之一,获得英国技术管理专业的理学硕士和澳大利亚的创业管理MBA 学位,并具有认证管理顾问、SDI 引导师、PMI 认证项目管理专业人士、INIFAC 认证引导大师(CMF)及CMF 评审员、IAF 国际引导者协会CPF 认证引导师、以及执证动态引导师等专业头衔。

赖女士曾在惠普,佳能和希捷等私营企业工作过10 余年,并在新加坡公共部门有13 年的工作经验,曾参加新加坡国家图书馆业务流程的重新设计,改造了图书馆,并成功实施企业内容管理系统和项目管理系统。由于对新加坡公共部门的贡献,在2009 年获得了新加坡总统授予的新加坡公共管理奖章。

赖女士提供培训、引导、组织发展咨询和团队教练服务,曾经为国内外不同机构的中高层管理引导组织变革管理,涉及业务流程改造、团队建设、创意创新及战略/ 企业规划等。

培训日程

议程安排

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