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培训概况

课程介绍
行动学习是帮助个人、团队和组织解决问题和利用机会的一个创新、有效和实际的方法。它在全球被广泛地使用。行动学习为发展领导思维和技能创造了一个安全的环境,并且在企业中培养同侪教练的文化。在今天的组织里有一项很有价值却未被开发的资源,那就是同事们聚到一起,共同解决问题的能力。
这四天的课程将通过互动的形式让学员理解行动学习的流程。这个体验式的过程强调学员应该如何应用他们在行动学习小组中学到的技能。在课程一开始,我们设计了两三个小时的课前阅读和观看视频。我们要求参加此课程的学员每位至少带一个目前他/ 她需要处理的重要任务(可以是问题,也可以是机会),在其他学员的帮助下,对其进行分析。在简短的内容讲授之后,讲师将引导学员进行实践性练习和体验,并为互动提问预留充分的时间。

课程结束时,Action Learning Source(www.actionlearningsource.com)将颁发给学员行动学习引导师证书。(注:在整个四天课程中累计缺席超过4 小时的学员将无法获得证书。请学员提前安排好时间,避免缺席。)


课程目标

通过本课程的学习,您将:
理解行动学习的流程,包括其关键原则、思维模式、概念和实践;
感受行动学习如何在您面临问题和机遇时发挥强大的力量;
体验行动学习的不同形式;
理解行动学习在现实环境中的实施流程,包括项目内容、关键角色和责任,以及成功的标准;
强化您的提问技能,使您在处理您所面对的首要问题时准确识别那些与之相关的、最为实际和具有挑战性的行动;
掌握使您成为一位有用的行动学习团队成员的基本技能;
培养必要的行动学习会议引导技能;
为您的组织创造一系列行动学习应用方案。

什么是行动学习?
行动学习是一个帮助组织在解决商业挑战的同时发展下一代领导人的方法,在企业和政府部门都得到了广泛和成功地应用。这一方法由剑桥大学的Reg Revans 教授在上世纪五十年代提出。Revans 教授最初通过大规模使用这种方法,振兴了英国煤矿行业。
行动学习是促进以下三个方面的强有力工具:领导力、问题解决、学习

关键要素和行动学习流程
实施行动学习的企业广泛面临的挑战:
帮助人们意识到有效的提问对于解决问题的重要价值(大多数人只看到回答的价值而忽略了提问。)
让一些非专家的人士加入问题解决的过程中(通常对于要解决的问题所在领域并非专家的人可以提供全新的视角和多元化的提问角度。)
花时间耐心地将我们真正需要解决的问题理清并重新定义(一旦问题被理清,它被解决的速度就会快很多。)

行动学习的流程:
1、问题拥有者介绍问题(挑战)
2、理清问题
3、得到解决方案
4、问题拥有者实施行动
5、团队成员针对所学进行反思

成功的实施
为了成功实施行动学习项目,我们必须考虑以下7个核心问题:
1 行动学习项目中的主要角色有哪些?
2 行动学习项目要解决的核心问题是什么?
3 谁是行动学习教练最合适的人选?
4 一个理想的问题拥有者需要具备哪些条件?
5 如何决定行动学习小组的人员组成?
6 行动学习小组成员需要在这个项目中投入多少时间?

7 行动学习项目中我们需要培养小组成员哪些核心能力?


学习方法总结
学习方法:
课程中60% 的时间都是在进行体验式实践和对于行动学习流程与工具的反馈基于成人发展与学习的理论
通过以下形式:
行动学习参与者和教练练习
课前功课:文章与录像
案例研究
观察与反馈
对话与学习分享
工具
未来学习的参考资源

讲师

    讲师介绍

    Chuck Appleby 博士

    领导力与组织发展顾问

Chuck Appleby 先生是一位领导力与组织发展顾问。他在政府、企业和非营利组织拥有超过30年的管理、咨询和教练经验。Chuck 帮助客户进行战略发展、组织评估、工作体系设计、领导力发展、教练和变革管理。

他在约翰霍普金斯大学高级国际研究学院(The Johns Hopkins University’s School ofAdvanced International Studies)获得国际关系博士学位,在达特茅斯学院获得历史与经济学士学位。

Chuck拥有广泛的企业服务经验。他合作过的全球性公司包括:微软、宏利金融、富国银行、爱克斯龙电力、劳斯莱斯、尼尔森、英国航太系統公司和iRobot。

Chuck 是Action Learning Source 公司的共同创立者,该公司是Authenticity Consulting 的合作伙伴。Action Learning Source致力于教授行动学习的各种方法,并持续提高行动学习的实践水平。Chuck 同时也是世界行动学习协会(World Institute for ActionLearning,WIAL)的创始成员之一。

Chuck 同时也是乔治华盛顿大学人类与组织学习课程和乔治城大学组织发展证书课程的兼职讲师。

他著有Charles A. Appleby, Carl L. Harshman, Milan D. Larson,and John R. Latham,

“CEO Attitudes and Motivations: Are They Different for High-Performing Organizations?”,
《质量管理杂志》,合集19,第4 期。

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